在安徽省安庆市叶祠小学，课间十分钟总是热闹非凡。孩子们聚在空地上，单脚支撑、膝间相碰，展开一场场欢乐的“脚斗”对决。这项简单易行、充满趣味的民族原创体育项目，如今已在这所千人大校里深深扎根，形成了“全员普及—社团提升—全校竞赛”的完整体系。
面对学生多、场地有限的现实，如何让每个孩子充分享受运动、获得锻炼，一直是叶祠小学积极探索的课题。学校曾先后尝试引入板鞋竞速、毽球、拔棍等多种传统体育项目，但都因适配性问题未能全面铺开。“找到一项能让上千名孩子真正参与、真心喜爱的运动，是我们的核心目标。”校长张宏道出了关键。
转变的契机，来自体育老师林艳一次平常的关注。她从新闻中了解到“脚斗”运动在首都校园深受欢迎——规则简单、趣味性强、几乎不依赖场地器材。她随即在班级试点，孩子们迅速爱上这项运动，课间自发组织比拼，热情高涨。
试点班的成功经验打动了学校管理层。“看到孩子们眼中带光、玩得投入，我们就知道找对了方向。”张宏校长当即拍板，全力支持全校推广。从最初试点到全面铺开，这项活动开展不到两年时间，便从一个班级的“新尝试”，发展为覆盖全校的“特色浪潮”。
学校将“脚斗”确立为重点体育特色项目，统筹教学、师资与场地资源，系统推进项目建设：
全员普及，夯实基础：将“脚斗”基础技能融入常规体育教学，确保每位学生掌握规则、感受乐趣，为项目推广奠定扎实根基。
社团引领，培养骨干：成立“脚斗娃”社团，吸引有兴趣、有潜质的学生深入学习和训练。社团成员不仅是技术能手，更成为班级中的“小教练”，带动同伴共同参与。
赛事激发，全员参与：每年举办全校性“脚斗”运动会，千名学生同场竞技，成为备受期待的校园体育盛事。活动还吸引家长积极参与，从旁观者转变为体验者，亲身感受运动魅力。
创编课间操，展现活力：为丰富大课间活动形式，体育组自主创编节奏鲜明、动作统一的“脚斗娃操”。如今，每日大课间上千学生齐舞，动作整齐、活力洋溢，已成为学校一张鲜明的特色名片。
